¡Feliz Navidad de parte de AEEA!
Os deseamos una Navidad llena de salud y felicidad. Con nuestros mejores deseos, Asociación Española de Educación Ambiental.
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CONAMA 2024 del 2 al 5 de Diciembre en Madrid
Forma parte de la 17ª edición del CONAMA que se celebrará del 2 al 5 de diciembre en Madrid, en el Centro de Convenciones Norte de IFEMA. Ven a compartir soluciones y experiencias con los más de seis mil profesionales que trabajan en nuestro país para “deshacer los nudos” a los que nos enfrentamos en nuestra relación con el medio ambiente, con confianza, colaboración y corresponsabilidad, porque compartir es avanzar. ¿Qué es CONAMA? CONAMA es el Congreso Nacional del Medio Ambiente, el principal encuentro en España para discutir y abordar temas relacionados con la sostenibilidad y el medio ambiente, reuniendo a diversos actores para promover el diálogo … Sigue leyendo →
VII Congreso Internacional de Educación Ambiental del 13 al 16 de marzo de 2025
VII Congreso internacional de educación ambiental y VII Congreso Iberoamericano sobre Educación Ambiental para la Sustenabilidad. Para la Educación Ambiental para la transformación social y ecológica: De la conciencia a la accción. Sembrando cambios, cultivando futuros. Del 13 al 16 de marzo de 2025. El congreso se realizará en la Universidad Rey Juan Carlos en el Campus de Fuenlabrada, Madrid (España). Puede mandarnos su consulta a los siguientes emails: info@ae-ea.es congresoeducacionambientalaeea@gmail.com
Sigue leyendo →Ante el Día Mundial del Medio Ambiente 2024
LOS CUATRO PINCIPALES PROBLEMAS El 26 de enero, Día mundial de la educación ambiental, nos invita a reflexionar sobre los principales problemas del medio ambiente y la manera de afrontarlos. Entre los más importantes el primero, sin duda, es la crisis del clima –la vida de la vida– un impacto global que está alterando las variables que rigen la existencia de todos los seres vivos y que, con escasos resultados, ha sido abordado recientemente en Dubái. El segundo, la pérdida de biodiversidad, el patrimonio precioso de 10 millones de especies –la mayor parte aún por conocer- que, como consecuencia de … Sigue leyendo →
Congreso gratuito online: Consumo responsable, futuro sostenible
La Asociación Española de Educación Ambiental participa, junto con el programa educativo Salud Ambiental en la Escuela, en la organización del Congreso gratuito online “Consumo responsable, futuro sostenible: Sé parte del cambio”. Conoce los ponentes y las temáticas tratadas en la página web de Salud Ambiental en la Escuela: https://www.saludambientalenlaescuela.org/consumo-responsable/ Un congreso destinado a cualquier ciudadano o ciudadana preocupada por la actual crisis climática y que desee apostar por un cambio en su forma de consumo hacia uno más consciente y responsable necesario para avanzar hacia el desarrollo sostenible, gracias a claves sencillas y consejos fáciles de aplicar en el día … Sigue leyendo →
Ante el Día Mundial del Medio Ambiente
La ética y la educación, claves para un futuro ambiental Estamos plenamente en una época de transición bajo importantes desafíos: unapoblación creciente, con legítima demanda de recursos y energía, en un contexto deemergencia climática, degradación ambiental e incertidumbre con las materias primas(incluidas algunas tan preciosas, como el agua).Frente a ello se precisa un cambio de amplio alcance. Un cambio que, difícilmentevendrá desde el propio modelo (salvo que unas circunstancias extremas le obliguen, lo quesería desastroso), sino del corazón de la sociedad y en donde la educación, la cultura y laética se conviertan en motores transformadores. Por una parte, advirtiendo del … Sigue leyendo →
Por un Tren público, Social y Sostenible
La Asociación Española de Educación Ambiental junto a la Coordinadora Estatal por un Tren público, Social y Sostenible y otras organizaciones sociales invitan a todos los partidos políticos y candidaturas a expresar su comprensión y compromiso frente a la emergencia climática.Para ello se ha trasladado a todos los partidos políticos y candidaturas en estas elecciones autonómicas y municipales una propuesta abierta para que lancen un mensaje claro en sus actos de campaña en relación a la amenaza global que representa el cambio climático. Esta propuesta, emplaza al conjunto de las opciones políticas a que expresen con claridad sus posiciones y compromisos … Sigue leyendo →
La Incertidumbre Energética. ¿Caminamos Hacia el Colapso?
Federico Velázquez de Castro González En los años 80 del pasado siglo, cuando ya habíamos padecido varias crisisenergéticas vinculadas con la geopolítica del petróleo, al analizar los combustibles fósilesafirmábamos su inviabilidad por tratarse de productos “agotables” y “contaminantes”.Naturalmente, la opción pasaba por las incipientes energías renovables. Pasadas variasdécadas, ¿cuál es el panorama?El carbón, entre las energías fósiles, es el combustible más abundante., con laventaja adicional de encontrarse bien distribuido geográficamente. Sus reservas puedendurar siglos, pero su calidad es muy distinta. Agotados muchos yacimientos de hulla yantracita (los de mayor contenido en carbono), van quedando lignitos y subbituminosas, demenor poder calorífico … Sigue leyendo →
Reconocimiento a la Asociación
El 18 de octubre de 2022, la Red de comunicación Custonmedia hizo entrega en el Museo Reina Sofía de Madrid de un galardón a nuestra Asociación, tanto por la labor formativa desarrollada a lo largo del año como por la concesión de los Premios de Ética Ecológica Nicolás Martín Sosa, a través de los cuales reconocemos las trayectorias de personas e instituciones comprometidas con la educación ambiental. Agradecemos el premio concedido y lo dedicamos a nuestros socios, ya que todos nuestros logros son méritos colectivos. CONGRESO REIMA MÉXICO El pasado mes de noviembre del 2022, la AEEA participó de varios … Sigue leyendo →
La Educación Ambiental, Constructora de Sociedad Civil
ANTE EL DÍA MUNDIAL DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Federico Velázquez de Castro González Se olvida con frecuencia que de las dos palabras que constituyen el término, la que lodefine es el sustantivo: educación. Por ello, cuando se realiza educación ambiental sepretende extraer lo mejor del otro –educere- es decir, valores y comportamientos llamados aconvertirse en virtudes, entre las que figura de manera destacada la responsabilidad; y es queeducar es fomentar el crecimiento en responsabilidad, haciéndose cargo de lo que nos rodea yasumiendo que todo me concierne, nada de lo vivo me es ajeno. Valores no inferiores son el respeto (extendido … Sigue leyendo →